Sem resumo de edição
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* 17/08/2023:
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** Enviará PDF de outro livro de Teoria da Computação
** Enviará PDF de outro livro de Teoria da Computação
* ===================================
* 01/02/2024:
** Críticas:
*** Importante que pesquisadores possam fazer análises sobre as bases investigadas
*** Precisa deixar alguns pontos mais claros, exemplo, as análises citadas no texto são análises relacionadas com o gênero binário (homem e mulher)? Ou ainda há informações mais detalhadas quanto a dados sobre homens e mulheres trans por exemplo? O artigo poderia fazer as análises tendo a perspectiva também das pessoas matriculadas em cursos da área, por exemplo, mesmo sabendo que o número de mulheres é muito menor do que de homens na participação competitiva, os números refletem o número de matriculados? É estável? Ou ainda, há mais mulheres participando do que homens, observando este dado? Há também similaridade em relação as regiões do Brasil? Os dados não mostram o problema "leaky pipeline" em que a cada grau de instrução da área de STEM perdemos mais mulheresAprofundar no número de estudantes matriculadas ou ainda nos anos analisados.
*** Avaliar artigo: Gender and Programming Contests: Mitigating Exclusionary Practices (10.15388/infedu.2006.04)
*** Literatura cinza também seria pertinente. Mencionar diversos sites e blogs que descrevem e discutem competições para programação apenas para mulheres.

Edição das 11h10min de 1 de fevereiro de 2024

  • 22/06/2023:
    • Preparando apresentação para 2o dia do WIT
    • LC: Colaborar na adaptação do artigo para a revista da UFU
    • Começar a discutir o artigo a partir de 26/06
  • 20/07/2023:
  • 27/07/2023:
    • Preparação para o WIT
    • Discutir temas com LC
  • 10/08/2023:
    • Compromisso com o Senai - MEC
  • 12 a 14/08/2023:
    • WIT - João Pessoa - PB
  • 17/08/2023:
    • Enviará PDF de outro livro de Teoria da Computação
  • ===================================
  • 01/02/2024:
    • Críticas:
      • Importante que pesquisadores possam fazer análises sobre as bases investigadas
      • Precisa deixar alguns pontos mais claros, exemplo, as análises citadas no texto são análises relacionadas com o gênero binário (homem e mulher)? Ou ainda há informações mais detalhadas quanto a dados sobre homens e mulheres trans por exemplo? O artigo poderia fazer as análises tendo a perspectiva também das pessoas matriculadas em cursos da área, por exemplo, mesmo sabendo que o número de mulheres é muito menor do que de homens na participação competitiva, os números refletem o número de matriculados? É estável? Ou ainda, há mais mulheres participando do que homens, observando este dado? Há também similaridade em relação as regiões do Brasil? Os dados não mostram o problema "leaky pipeline" em que a cada grau de instrução da área de STEM perdemos mais mulheresAprofundar no número de estudantes matriculadas ou ainda nos anos analisados.
      • Avaliar artigo: Gender and Programming Contests: Mitigating Exclusionary Practices (10.15388/infedu.2006.04)
      • Literatura cinza também seria pertinente. Mencionar diversos sites e blogs que descrevem e discutem competições para programação apenas para mulheres.